大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

大专学历并没有那么差，学历虽然在一定程度上代表了你过去的应试能力，但学习能力才是当代社会中的核心竞争力。1、大专院校的环境不会决定大专生的命运很多人觉得大专学历差，最重要的一点原因就是：相比起本科院校，大专学校整体环境的学习氛围没有那么强烈。但环境对一个人的影响，只能占30%，剩下的70%还是靠自己。虽然孟母三迁的故事深入人心，告诉人们环境所带来的重要影响，但也有“莲花出淤泥而不染”力证环境不会决定命运。在撒贝宁主持的一档节目里，学生李得月考研成功，他的母亲考上了广西大学的汉语言国际教育，母子两个一起去上学。撒贝宁调侃道：“你们家你考研，妈妈考研，你爸爸.....”李得月的母亲回答道：“我的先生是一名技校生，通过自学考试，考了硕士博士。”撒贝宁感慨道：“只要你想走，没有关得住你的门。” 2、学习能力是最重要的，学历是次重要的《精进2》一书中提到这样的观点：“知识与知识之间的联结才是最有价值的。联结不等同于简单的叠加，而在于联结之后产生的某种“协同效应”，即1+1＞2的效果。”如何将所接触到的知识进行联结，并且产生协同效应，靠得就是学习能力。优秀的学习能力是我们在任何领域都能占据优势的核心竞争力。每一年都有这样的高三考生：埋头苦读，起的比鸡早，睡得比狗晚，却依旧没有在高考的竞争当中取得任何优势。但也有一些学霸，既能够休息得好，又能够博览群书，德智体全面发展，就像年仅16岁就拿下《中国诗词大会》第二季总冠军的武亦姝，这位国民才女今年刚刚以优异的成绩考入清华大学。归根结底，就是学习能力带来的差距。一味地靠题海战术，死记硬背的方式将只是装进脑子里都是在做无用功。我的闺蜜在大学期间就读国际贸易专业，出于工作前景的考虑，她决定考取计算机专业相关的。软考中级和高级，是很多计算机专业的学生也难考下的证书，但是她却用了非常短的时间成功拿下证书。总结下来，就是努力+学习能力的结果。3、转变观念，用成长型思维看待问题美国心理学家卡罗尔·德韦克总结了数十年的研究成果发现：尽管人们的先天资质有所差异，但每个人都可以通过努力来培养能力。她在《终身成长》中提到这样的观点：“成长型思维的人更在意解决困境的方法，而固定型思维的人则认为智商决定一切。”我的堂妹笑笑平时模考成绩都非常稳定，上个公办的二本院校没有问题。结果高考失利，最终被一所大专院校录取。过年回家的时候问起她的大学生涯，她轻松地说道：“整天都追剧看电影，反正大专的学历上了课也没有用。所以不点名的课我都在宿舍睡觉，补一补高三缺的觉。”笑笑就是在用固定性思维思考问题。她完全可以换个角度想，虽然现在的很多工作有学历的门槛，但她也可以参加成人本科考试。况且她从小就喜欢画画，也画得很好，完全可以发展自己的优势，在画画领域取得一定的成就，或者是毕业以后从事与绘画相关的工作。总结一下，大专的学历并没有你想象的那么差，只要从现在开始，全面提升自己的学习能力，并且持之以恒地付出努力，一样可以在在社会中拥有强大的竞争力。