郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

2024-01-08 来源 : 网红

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

很愿意，

: fengge518

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才，举人，进士，状元，等于现今的高中生。不！等于现在初中毕业。比现今的初中生还不如。因为古代没有其他学科，现在的学科太丰富了，多的不可计，。再说古代不可与现代人比，时代与朝代没有可比性。比如观代的小学生都会在网上行走，五花八门，。古代是没有这些，只有去如何保家卫国，传承忠孝礼智信。传承重要性古代人要比现代人高明得多。主要是现代人思维已西方化。尤其是大学生，。别比啦！想一想该怎么做人吧。

: 木兰若开

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家庭作业本就不该家长来辅导，家长可以教育孩子的心理及其素养和道德方面，但是孩子的学习方面从幼稚园都由老师来教导。孩子在学校学习的教育方式及其学习方式都和家长的有所不同，家长这时候代替老师教育会偏离孩子原来的学习方式，我认为孩子的家庭作业应该由孩子自己完成，真的遇到不会的可以放到学校问老师，也可以问哥哥姐姐等与孩子年龄差别不太大的人，也可以请家教老师等。其次孩子的作业方面家长可以进行旁边辅助，而不是完全代替就可以。孩子在家有时会没有学习的氛围，所以他们可能会不喜欢在家学习，或者说家里对孩子们来说就是休息玩耍的地方，这时候可以把孩子放到午托，晚托这样的辅导机构，在许多小学附近都会办有许多这样的教育机构，而这些教育机构大多数聘请的都是在校大学生来进行辅导，大学生辅导不仅对孩子有好处，使孩子能够和她们一起打闹又能好好的学习，而且大学生的学历一般都在本科以上或者专科水平，都是受过较高教育的，她们的素质教养还是可以的，这对于孩子们的教育也是不错的。所以呢，如果真的教育不了，可以送到午托这样的辅导机构里，当然家长要擦亮眼睛选择有素养的午托班，而且尽量选择离学校较近的，这样孩子们的安全问题可以得到保证。当然这都属于个人意见，怎样选择还是看家长。谢谢阅读！

: 龙腾LIU

初中毕业可以干什么？

谢谢悟空邀请！初中毕业可以干什么？我觉得初中毕业可以干的事情比较多，下面列举几个比较好的方向。也比较适合初中毕业生学习并且就业以及待遇都不错的专业方向。首先，无论如何，我还是比较建议继续学习，当然，也许已经没有机会上高中了，要是可以上的话，我强烈建议怎么也得上。要是初中已经毕业，并且踏入社会，我觉得还是非常有必要继续学习。可以学习下面几个行业。①：学习机械。这个可能有点苦，也有点脏，但是要是能够找个好师傅带着，只要肯花时间。熬的时间长一些，还是成为技工，高级技工。虽然现在大学生很多，但是对于现场操作的高级技工还是非常缺少的。这个方向只要坚持的够久，越熟练越值钱。②：汽修技术。现在满大街都是车，虽然有很多4S店，但是，各种汽修厂还是爆满，排队的车很多。所以说，汽修技术也是一个比较吃香的行业。可以自己去汽修学校，也可以去汽修厂当个学徒。这个行业跟上面所说的机械是一样的，也是时间越长，技术越熟练，也就越吃香。最后说不定还可以混个师傅，然后带带徒弟。基本上生活就比较安逸了。贵在坚持。我同学初中毕业就去学汽修，从学徒做起，等我大学毕业的时候，他已经开始自己单干了。③：厨师。民以食为天，无论何时，厨师基本上是不会失业的。所以强烈建议初中毕业生去学个厨师，并且建议学一些比较小众的例如西点，面点师，蛋糕师等等。然后可以去酒店也可以单干。其实，也是挺好的。④：酒店管理、旅游导游等等。这个也是比较好的一个行业，但是，可能竞争比较大，毕竟学的人比较多。但是，只要口才好，善于与流，这两个行业都是非常有优势的。毕竟口才好，善于交流也是一个非常有优势的长处。说了很多，无论选择那个行业，最关键的是要坚持，坚持一年两年可能没有效果。但是坚持十年二十年以后。都是非常有钱途的。很多人一事无成多半是在不停的折腾，不停地在更换行业。最后再给一些小建议。虽然只是初中毕业，但是无论何时都不要放弃学习，可以不去学校，社会也是一所大学。只要我们善于学习，还是可以学到很多有用的知识（套路）。感谢您的阅读，一些小建议，希望初中毕业生共勉。千万不要放弃学习，学啥都行。

: ann6027

花时间金钱和精力提升学历值得吗？

你好，我是小贝姐。学历，是一张永不褪色的名片，如有你能腾出时间，金钱和精力去打磨，小贝姐认为都是值得的。有些人会说学历好不如能力好，小贝姐不否定能力的重要性，但高学历的优势也十分明显哦！分享一个朋友的经历:宝妈，某山城国企领导，收入可观，但坚持在职提升学历学位，最后通过跳槽成为一二线城市大学讲师，她说:我的孩子终于可以不用在山里起步，能享受城市的教育资源，这是我给他的最好的人生礼物🎁。所以你看，学历带给你变化的底气，获得更好的选择，甚至改变下一代的成长轨迹。其次，学历代表一定时期内的学习能力。特别是在职升学历，则代表你有持续进步的心态和能力，非常可贵，是职业发展的加分项，至于权重得看各行业的内在需求:有些行业，比如医生，高校教师等都会对学历有更高的要求，而是律师，主持人等，职业成长对学历要求会相对弱一些。但从长远看，学历都会是比较有竞争力的筹码。最后，学历取得的过程是涨知识的过程，也是社交的过程，你终将受到洗礼——掌握专业知识，结识更优秀的人，碰撞成长的火花。比如，江苏男子陈胜，在中国传媒大学一边当保安，一边花时间金钱精力去报考播音主持，多年后，以一个主持人的身份彻底改变了自己的职业方向。与优秀人一起学习的过程，会让你对某一些事物的看法突然洞开，豁然开朗，是一件非常美妙的事情。韩寒说：“一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他与谁相伴优秀的人。"以上回答，希望对你有帮助。

: chen_lynne

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

几乎每年都会遇到此类问题。我来答复一下。很多高三考生包括家长在内，都对于全日制和非全日制学历教育不太了解，经常上当受骗。往往也确实存在一些所谓的野鸡大学或非常不正规的学校，以拿取本专科学历把学生吸引到学校上学，在花费了巨额的学费和生活费，浪费了三四年后，却只能拿到自考的专科或本科学历，甚至有些最后还拿不到文凭。白白的耽误了几年时间，这是非常令人气愤的事。正如题主所问的一样，这类的辅导机构和学校专门挑考试成绩不太理想但又想上学的考生下手，利用他们的无知，欺骗他们。因此，遇到不懂的、不明白的事情一定要多问问，肯定错不了。现在我就来说一下，自考压根就没有所谓的全日制学历。何为自考？其全称是高等教育自学考试，简称自学考试或自考，是一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。从此我们就可以看出，自考是一种非全日制的学历教育，是国家组织的一种助学考试形式。自然也就不存在所谓的全日制了。而与此相区别的是通过一定形式录取的学历教育，最普遍的是高考，考上了各类层次的高校，还有就是专升本、专本，提前单招、对口单招等。如果在你高考后，没能考取学校，有人打电话告诉你可以参加自考取得全日制自考学历，一定要擦亮眼睛，审慎鉴别。一般像此类的形式都是自考助学班，通过设立班集体，就如一般院校中的学生一样，上下课。但无论如何，这样也只是助学班，不能改变办学性质，更不可能拿去全日制的学历。再者，要说明的是。自考本科的文凭是不能一下子就拿到的。它需要有专科的文凭。也就是说，你要想拿本科，必须有专科文凭。可见，在本科自考助学班里，仍然要报名专科的自考。当然两者可以同时报名，但一定是专科文凭先于本科文凭拿到，不然是不能办理本科毕业的。至于能不能读自考助学班，个人建议还是算了。浪费时间不说，花费也比较大。所谓自考，就是自学考试，是自己主导的，安排的。选择学什么专业、每年报哪些课程，怎么看书学习，都是可以自己安排，自己支配，完全可以自学。如果是自己报名考试，花费是相当的少。每个专业都是固定的开考课程，一般在12门左右，每门课只要几十元的报名费就可以。然后自己买教材和辅导材料。正常一个专门拿到文凭的话，不会超过2000元。而如果参加自考助学班，则每个学期都要几千元的学费，还不包括生活费。因此，没有所谓的全日制的自考本科文凭，也不需要参加自考助学班。如果还有什么问题，可以再交流。我是@微光汇聚，一个有温度的高校教育工作者，感谢您的关注与浏览，欢迎交流讨论。

: 猫样er

专科和本科有什么区别？

大学本科(简称大本、本科、大学)和大学专科(简称大专、专科)。两者区别主要有两点：1、学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。2、学位：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科书和学士学位证书。专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科书。专科生源主要来自全国普通高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学（大学录取顺序中第四批），读完专科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科学历。高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职（高等职业技术学院）学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专（高等专科学校）学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。

: djjll090

你认为本科生和专科生之间的差距有多大？

相对来说大学技校专注与实操技能，不能全面发展，若是按照981.211来说，国家会注重全面发展。

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