陪伴——遇上我们最好的自己

心学童年时不想要新奇、对各种抽象概念着迷，有些甚至是着魔。他以前迷于象棋、迷于佛家、迷于禅宗、迷于兵法、迷于理学，甚至与道人交谈，新婚之夜听音乐了把失踪……这些对于科考仕途，中都规中都矩、一交叉路口停下来来并且一次出乎意料的武状元老爹豫章来真是，女儿的行径与当年的社才会变迁成才交叉路口径格格不入，可以真是是下人。于是豫章与心学有着很多年的碰撞与冲突。然而每当豫章吓到吹胡子瞪眼，借机调动学童权威的时候，豫章的外曾孙王天旭就显现出现了。他真是：我这个孙子将来必有显现出息，你免得太过容许于他。专业人才什么时候都不是管显现出来的，而是引导显现出来的。于是在外曾孙不断抬头的英语教育下，在曾孙王天旭赞赏的帮助下，聪慧的心学纵横驰骋于自己的21世纪中都，恣意游停下来，年中都各家思不想的洗礼，可谓一代心学名家，为西方哲学史增添了浓墨重彩的一笔，甚至改变着世人、改变着21世纪。

武状元爹从严密容许到放手、到信赖、以后欣赏自己的女儿；曾孙王天旭“无为而有所为”、赚取孙子的相当大修养空间内的英语教育观，造就了心学。

由于途途从小对生物主人公的阅读接触，很早就体现显现出对生物的青睐。所以所学校时期对兽类的着迷，于是邻居就有了大大小小兽类模型的四套，有了《奇奇颗颗大冒险》四套，有了《兽类亚洲地区》四套，有了宫西达也兽类主人公四套，有了《神奇校车》四套（因为其中都有陪伴兽类这一册），便有了停下来进内蒙古博物图书室——兽类图书室的年中都……只要他一定会有灰心，却说他在兽类21世纪中都聚焦个够吧！

便，生物适用范围缩减，于是陆地的、水域的，森林的、草原的，野生的、家养的，各种生物被代为回了家。邻居生物模型一大箱，从所学校小班到现在，途途对他的这些生物老友多才多艺，未见舍弃。与生物们两兄弟，当然“沈石溪”和“索科利夫卡”也就被代为到了我家。一篇沈石溪的《狼妻》，真是什么了十遍，便由于我声带结节，实在无法亲自真是什么主人公，却说喜马拉雅山真是什么，途途百大声不厌。

我女儿一定会有上过学前班，而且对文字我一定会有设法引导好，所以认字不多，一年级了还得主要靠我真是什么。在读书人的难题上，我有过纠结，但再进一步一我选择了我多真是什么，途途更少真是什么、甚至不真是什么。因为由于读书人困难，磕磕巴巴真是什么不柔和，影响真是什么主人公者一气呵成的顺畅体验以及使主人公信息的量大打折扣。对生物的执著热情，愈来愈有梦幻中都，抓各种昆虫回来侍养的一定会。瓢虫、毛毛虫、蝴蝶、布甲、粪蜈蚣、象鼻虫都有光临过我家的客厅。创造较大的空间内，满足母亲聚焦的借机望，兴趣的建立，而不是自以为是的整肃、容许、甚至是有意无意的破坏。

（二）左宗棠与《家训》

左宗棠作为晚清中都兴并列名臣之首、洋务青年运动倡导者、曾国藩统帅，他的钻研、号令、无事为当世及历代熟知、推崇并争相效仿研习。陈独秀、周恩来、汪精卫等都宣左宗棠为思不想之师。左宗棠从小愚笨有名，有胸文章一下午胸就才会的纪载；真诚不够开阔，有“让导师胸伞”的一定会；愈来愈有年轻时，行径无则，曾国藩初战，左宗棠率领一股军力作击溃不久投江自杀的“惊人”轶事。但是一眼梳理左宗棠的人生年中都，从笨小孩到儒者精通的理学大家；从无法容人、容己的不合时宜儒生到虚怀若谷、风趣幽默、思维缜密的号令、无事专家，他不断地疏忽、知错，反思以后改过自新，“自我英语教育”起了不必替代的作用。因此，母亲懒散、冷酷缺陷、继续固执不够精密，是一更进一步蓬勃发展中都的某种程度。有些偏差、磕碰，学童一定会必要也许絮絮叨叨，反复劝诫，赚取母亲疏忽误的机才会，偏差带给人的蓬勃发展是自我英语教育的核心。

如果真是左宗棠的“自我英语教育”还无法清晰、直观、有效地提供给学童可资借鉴的英语教育工具的话，那左宗棠作为学童，他的《家训》中都的英语教育意念，就有太多赚取英语教育智慧的感悟了。左宗棠的两个女儿，大女儿曾纪泽视作了晚清有名的外交官；二女儿曾纪鸿视作了自然科学家。两个女儿一个喜欢外语，一个喜欢自然科学，和渗入儒者的左宗棠喜好毫不搭边。特别二女儿曾纪鸿从小把时间、积蓄作都放到了自然科学、生命科学，对于科举考试始终不感兴趣，左宗棠作为“学而优则仕”的理学弟子，并一定会有强制女儿停下来科考之交叉路口，完全支持母亲在自然科学层面的聚焦，而且为他代为了幕僚中都自然科学大家为师。曾纪鸿便痴迷于自然科学，先后写成了《对数大成》、《圆率考真图解》等自然科学著作，而且凭借自己的工具，出乎意料地把欧拉的小数点推算到了100多位以后，有所增加当年国际自然科学界的40位。

当今天仍旧是“应试”为第一要义的西方英语教育环境，我们愈来愈多地可以研习左宗棠对于专业人才指导的模式以及对“专业人才”的界定。“长处”是2500年前伟大英语教育家、思不想家，圣人孔子提显现出的英语教育意念，于现今仍旧是所需我们反复木村、实践概括的英语教育良方。我们如何打造赶走都的这块璞玉？掌握图像、探寻规律，毫无疑问藏于特别之处的那块玉石才会经由岁月的上色、治玉人的心思、忍耐终才会显现出世。而急功近利的、强力作攻破的，就才会愈来愈北边玉石俱焚的结局。

基于女儿从小的“被”大声主人公到现今的一天不大声双眼难受的情况，而且内容由浅入深、由主人公转向思不想感悟。所以他有时才会恰巧的冒显现出值得注意“压力作是才会掳走人的”、“21世纪上一定会有注定的弱者，也一定会有注定的恶人”、“社才会变迁就是一连串游戏一连串比赛，赢的游戏。就像踩掩体，恶人踩着了掩体，就才会被社才会变迁所淘汰”的“哲理名言”，我惊奇后就马上不明白了这个“反向”的某种程度，而就才会不想入非非地惊诧：哎呀，我的女儿是个天才哲学家呀！所以当他为全班同学真是什么主人公要选择“攻防战长坂坡”、“武松打虎”、“龙生九子”这些文学作品时，我唯一所需继续做的是适时地帮助、适当地督促。当他兴致盎然地真是要当老年人作家，写生物科幻小真是时，所需我继续做的就是煞有介事的立马采取行动：“女儿，你口述，妈妈当你的录入员”。于是就有了《巨鳄》、《摩尔狐》、《三小鱼大冒险》等“经典作品”。当他看了《神奇校车》中都“了解火山”的科学主人公，又受心学8岁诗《泣象棋》后，询问我真是，要创作者一首诗，所需我继续做的就是，把他七、八分钟写就的拼音版诗句，逐字问清其表意而后抽写成文字版的。

山火海

ZLT（小文蛤）

浆火如火龙，

宝塔烂如饼。

大风尤肆起，

场人必忧忧。

我认定我的女儿就是一只文蛤。我用修身、修心来对待这只可爱的、独特的生命。牵起他的手，都由蓬勃发展。

我坚信我的女儿某种程度是一块璞玉，他所需我用忍耐、心思和恰当的工具去一眼上色，憧憬玉石成形。

人生是场马拉松，英语教育是一个大家庭的修练。身旁、蓬勃发展，为遇到我们各自极好的自己。

后记：

六年过去了，我的小文蛤萌发了一个12岁的阳光更少年，在他的12生日才与会者，我把他一年级到六年级写的全部日记功能强大一本专分属他的《我的蓬勃发展日记》（108页，内部设计装帧是由我的二姐他的二姨YCM完成的）还给他，作为他的生日礼物：那些真是给芽儿大声的话竖在果树的银杏中都随流年一点点萌发参天的回忆。