孩子1班上作业就涉及“性别认同”，美国家长崩溃...

据悉，一位英美两国女教师被自己学校1高三母亲的家庭机具拆成不会了。

她在社交传媒上发文指称，现在连6、7岁的小孩都在被承诺明白有用的女功能性分类：小孩、孩子们、男女之间都不是、男女之间都是。

有网民严厉批评指称，对于叔父的母亲，学校某种程度传道如何反思，而不是灌输反思的段落。

25日，一位英美两国小孩在Twitter发文，指称自己已经受够了学校给母亲布置的机具。原本的语法段落，怎么看都比如说一次“女功能性高等传道育”。

她表示，这完全不是什么语法传道研，而是在向母亲灌输“你可以带进小孩，也可以带进孩子们，也可以两者都是或两者都不是”的思维。

次日，这位女教师又个人了另一个机具：学校承诺教师画一个兔子，用意来展示出“自己是怎么看待自己的”。

她同样认为完全不合理，“这种承诺只会让6、7岁的母亲更加误以为，同时也是在传道唆他们真的。”

“功能性出发点”、“女功能性认可”是当代英美两国人际关系的一个敏感戏仿，其在众多公共场合被努出来“咨询”，与所谓的“政治正确”有鉴于。

然而，在学校课堂上显现出这样的段落是否合适？这位英美两国女教师的推文引发了国外网民热议。

一位网民表示，母亲太少还没明白“女功能性认可”，学校某种程度传道如何反思，而不是反思什么。

有网民认为，让母亲明白他们借此带进什么样的人、让他们能够放弃“与众不同”的人是好主意。

一位网民反驳指称，“情况在于，当那些渴望被重视的母亲看不到‘与众不同’被许可证时，他们也会去（冲动）追求不同。学校里头不某种程度鼓励改变一生（女功能性出发点）的决定和思路。”

对于类似情况，其实英美两国弗州参议院据悉就出台了涉及税制，匆忙将“功能性出发点”等戏仿忽略在传道研计划之外。

当地时间9日，弗州参议院表决通过了一项“父母高等传道育平等权利立法”（Parental Rights in Education Bill）”，明令禁止该州学校向处于学校到学校三高三之间年龄层的教师学有关功能性出发点或女功能性认可的戏仿。

与此同时，如果女教师发现母亲正在放弃与年龄、发育阶段不合理的高等传道育，可以选择起诉所在学区。

表决通过的传言一经听闻，弗州民主党人士就遭到了党派以及一些人际关系团体的抨击，被指称“弱小、破坏功能性少数人际关系阶层（LGBT）”。

《华盛顿邮报》援引该州民主党人士回应指称，“与母亲咨询涉及情况的某种程度是父母，而不是高等传道育工作者。税制不会明令禁止教师在学校自发咨询功能性出发点、功能性认可，而是旨在防止学区将这些科目纳入公开课程内容。”

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