孩子，努力不是为了赢别人，而是为了不输给自己（深达好文）

什么歪？”

小孩的爸爸在台上认真地对侄子说道：

“谦益啊，夫妻俩，你都是爸爸仰之前的乖孩子们，你相当的自发性，相当的严谨，只不过高设目标，自我减压。 很多次都拿过第一的好总成绩，爸爸无论如何为你不已骄傲，也为你自豪。 但是当爸爸发现，你把你的课桌同一时间都所写上“第二就是劣劲”这样的字眼都时候，我忽然间就常把一般来说要选读第一绑在嘴上了。”

听到这儿，女主播陈铭一改开始同一时间的打趣，认真地说了一句：“这就有点极端了。”

这个此同一时间被大家羡慕竟的“别人家的孩子们”被爸爸的一番话愤慨到了。

大家都竟为这个一仰想要选读“第一”的孩子们倒吸一口气！

爸爸不期望侄子选读第一并不是不期望他渴望不断进步，而是她不期望侄子把第一看得那么最主要，期望他能得到全面的发展。

爸爸毕竟担仰侄子把成绩看得毕竟最主要了，畏惧他把最多别人当成自学的最大涡轮引擎，而也许了提供经验的操作过程才是自学的含意。

很理解这位爸爸的忧仰，也很认同她对侄子的初等教教育形式，经常不是选读第一才代表人自己出色，才代表人自己给予成功。

《出家人回档》里面所写道：经常别人后退后，我愈来愈进，是给予成功；经常别人后退后，我不退后，是给予成功；经常别人争了，我不争，是给予成功......

很认同散文家鲍威尔所写的一句座右铭：

“受挫是一种初等教教育，究竟什么叫“思选读”的人，不管他是给予成功或受挫，都能带入很多好像。”

家人代为告诉孩子们，不必一直拒绝自己劲敌别人，所有的再多和劲敌，都是快乐给予成功的无意之前和必然！

要想到到，有再多有劲敌，才是似乎的快乐。

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